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他去衛生間用涼水洗了把臉，強迫自己將糟糕的情緒平息下來，因為現在是寫作業時間，他這樣出去是要讓戀人停下思路轉過來哄他嗎。

今天他不想再惹對方不快了。

他摒去一切雜念強迫自己寫作業，寫完作業後認真複習，直到十一點半，戀人停下來說：

&1dquo;我先去洗澡了。”

&1dquo;嗯嗯。”郁述將書本和作業裝進書包。

等安黎洗完澡他就進去洗，出來時戀人已經躺下了，只留了一盞小夜燈。

他躺下後將床頭的小夜燈關掉，然後擠到戀人那邊，戀人一開始沒反應，但最後還是伸手將他攬進了懷裡。

即便氣惱他今天的行為，但還是願意抱他。

郁述一天的委屈在這一刻決堤，安黎冷著他、帶他去買素項鍊、摘他的戒指，這些他都覺得好委屈。他控制不住自己的眼淚，所以它們源源不斷的湧出眼眶。

他瞪著眼睛試圖控制一下，可在強烈的情緒面前，一切都是徒勞。

&1dquo;安黎我們談談吧。”

他努力保持平靜的話語，出口卻帶著哭腔。

安黎一直都沒有睡，所以懷裡的人一出聲，他就將注意力放在了對方那。

自然也聽出了對方的哭腔。

&1dquo;怎麼哭了？”安黎一瞬間慌了神，他摸黑去擦郁述臉上的淚水，結果發現那塊床單已經濕了一大片，淚水擦了也擦不完。

&1dquo;你不想將戒指戴項鍊上也沒關係，我們繼續戴無名指上，江老師應該不管這些。”安黎當下想到的原因就是這個。

&1dquo;對不起，你別難受了，都是我不好。”

安黎第一次遇到這樣的情況，一時間腦海里混亂一片，心臟在胸腔里加跳動著，原本就因為今天的事沒有困意的他，現在更是毫無睡意可言。

他發現自己不會哄人，最終能做的只是將男朋友抱得更緊些。

作者有話說：

小郁真的很努力的在忍淚意

87?失業

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郁述努力平復自己的情緒，等自己能夠平穩的對話，他就將戀人推開了一些，睜著眼睛望著對方。

&1dquo;我知道這一天你都在生我的氣，因為是我主動和老師提的來五班。可當時那個情況，所有人都想我跟胡老師低頭認錯，明明他先動手打的我。”

&1dquo;胡老師說有我沒他，陳老師的意思大概也是，我要麼道歉，要麼轉到二班。所以我想著反正都要轉班，不如轉來五班。”郁述抹了把臉，低聲道：&1dquo;如果你覺得我做錯了，那我跟你道歉，你能不能別不理我。”

這一天他過的十分難受，安黎沒有刻意不理他，只是話變得更少，毫不誇張地說，只要他不挑起話頭，安黎就會保持沉默。

而下午放學帶他去買素項鍊這件事，讓他的難受達到了頂峰。他覺得戀人是在怪他來了五班。

&1dquo;我沒有故意不理你，只是我今天心裡很亂。”安黎啞聲道。

郁述的眼睛亮了亮，不再是方才那樣盛滿傷痛與難過，戀人的一句話就讓他心情有所回暖。他接著說道：

&1dquo;我會聽話好好學習，我們一起好好學習，我還想以後我們能在同一個學校&he11ip;&he11ip;不能的話至少要在一個城市，這樣我們可以經常見面。”

&1dquo;好。”安黎將郁述再次攬到懷裡，沒有在意對方臉頰上未乾的淚水，也沒有管床單上有一小片被眼淚沾濕的痕跡。

他聽著少年絮絮叨叨和他說了很多話，他每一句都會耐心回復他，漸漸的，對方的聲音里有了困意，意識也越來越不清晰，聲音越來越小，仿佛強撐著要和他聊夠本的天，將今天缺少的交流一併補齊。

&1dquo;要是我不是學霸就好了，就&he11ip;&he11ip;普普通通一高中生。是不是就能一直和你在一塊了&he11ip;&he11ip;”

之後房屋徹底安靜了下來，只留下少年舒緩而綿長的呼吸。他將心事放下，終於能安心睡個好覺了。

安黎毫無睡意，黑暗的房間裡，外面的光亮灑在半透光的窗簾上，那窗簾就成了目光安放的地方。他心不在焉地望著那處，腦海里閃過很多事，他回想著自己和郁述在一起後，對方說過的每一句話，他能憶起的每一個動作。

郁述很喜歡他，從和他成為同桌起，就對他表露了強烈的好感，他被上一級的年級第一喜歡，起初感到受寵若驚與不可思議。

他們在一起的度很快，沒過幾天他就在郁述送了一封情書後和對方確定了關係。

確定關係後，郁述喜歡圍著他轉，不論做什麼都喜歡粘著他，他知道這是對方缺乏安全感的緣故，也能夠理解。

可事情為什麼漸漸偏離了他的初衷呢，他明明是希望郁述能在他的幫助下變得更好。

可事實上&he11ip;&he11ip;

郁述不好好學習，和老師對著幹，不寫作業，也不怕被叫家長。

他總提醒對方好好聽課，可對方也總提不起學習的興致來，有次還直截了當跟他講了自己對學習的看法。

種種跡象表明，郁述對學業不屑一顧，一直以來的希望是能和他考同一所大學。

只是怕惹怒他，不敢明里告訴他罷了。

懷裡的少年翻了個身，應該是一個姿勢太久感覺不舒服，就換成了平躺。