他现在想把6衡给做了!
…
“对了,6衡,我草稿本用完了。你草稿本还有没?借我一本。”
“6衡——”
6衡才走进教室,被班主任邢劲松给叫住,“6衡,太好了?你能过来,帮老师个忙吗?”
“老师,要我帮忙吗?“
江明澈主动出声问道。
邢劲松抱着厚厚的一堆作业本:“明澈也在啊?不用,我只要有一个人给我搭把手就可以了。主要是上面的那一堆总是掉……看来还是得分批拿。”
6衡也就出了教室,去帮班主任邢劲松的忙。
他从班主任的手里接过大部分作业本,站在窗边,对江明澈道:“在抽屉,你自己拿。”
()江明澈朝他比了个“ok”的手势。()
&1dquo;你跟明澈现在关系挺好的啊。”
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“一般。”
“挺好的。同学之间么,还是要好好相处……”
江明澈听见6衡跟班主任邢劲松的对话,默默同情了6衡三秒。
6衡实惨。
帮老师忙,还得聆听老师的“谆谆教诲”。
不过有一说一,以前上学那会儿,有时候觉得老师说得话有些烦。
毕业后,才意识到,当时班主任还有一些任课老师说得话,其实特别有道理。
…
江明澈在6衡的椅子上坐下。
他弯着腰,在6衡的抽屉里找草稿本。
6衡的草稿本他可太熟了,江明澈一下就通过封面,找到了6衡的草稿本。
他抽的力道有点大,草稿本下面的的笔记本被他给不小心“蹭”了出来。
笔记本掉在了地上。
里头夹着的好几张纸随之飘在了地上。
每一张纸,几乎都是皱巴巴的,显然都是被揉搓过。
江明澈的第一反应是,6衡收集这些皱巴巴的纸张干嘛。
再定睛一看……忽然现,这些纸张过于熟悉……
江明澈捡起其中的一张纸。
他把揉成一团的把纸张给摊平。
纸张因为被过,褶皱不平,但是依然能够清晰地辨认出,是一个卡通人物。
纸上画了教室的两扇窗户,穿着校服的少年侧着脸,握笔认真地做笔记。
江明澈小时候除了学过打鼓,还学过绘画、电子琴。
拉拉杂杂,学了还挺多。只是每一样都不精。
只是很多年没画过了,虽然称不上画得多好吧,倒也还过得去。
他第一次给6衡扔过去的那张纸,就是这一张。
后面又66续续,画过几张不同样式的。
虽然后来的那几张没有被扔进垃圾桶,不过他也都没见6衡摊开看过……
“有找到草稿——”
6衡从后门走进教室。
倏地,他的瞳孔微缩,声音戛然而止。!
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